目 次
教育與教學(xué)研究
應(yīng)用文寫作“三化”教學(xué)法實踐探索……………………………………………………………焦艷娜（1）
高職院校電子類專業(yè)人才“工匠精神”培養(yǎng)研究…………………………………………鄭麗敏（4）
基于產(chǎn)教融合的高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
——以市場營銷專業(yè)為例.........................................................................丁 敏（8）
基于“非遺”汴繡藝術(shù)進(jìn)第二課堂探索與實踐..............................................張盼盼（11）
情感隱喻在《新世紀(jì)大學(xué)英語綜合教程》教學(xué)中的應(yīng)用..............................劉曉姍（14）
經(jīng)濟與發(fā)展研究
注冊會計師在審計實務(wù)中如何運用職業(yè)懷疑……………………………………………錢 薇（17）
上市公司財務(wù)造假問題探析…………………………………………………………………………胡彬彬（20）
我國跨境消費導(dǎo)購平臺研究.............................................................................張 慧（22）
寧陵酥梨品牌營銷推廣策略探析.....................................................................袁淑華（25）
基于雙循環(huán)格局下中原經(jīng)濟區(qū)航空業(yè)發(fā)展研究…………………………………………..喬善勛（28）
工程與技術(shù)研究
石墨爐院子吸收光譜法測定一批小麥中的鎘......................................牛桂芬（32）
一種基于深度學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)......................................侯遠(yuǎn)韶（34）
大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中通信干擾信息識別方法的研究.................................................王 偉（38）
基于DBLSTM-DCNN的骨導(dǎo)語音轉(zhuǎn)氣導(dǎo)語音研究............................................陳亞茹（41）
純電動環(huán)衛(wèi)車電驅(qū)動系統(tǒng)構(gòu)型設(shè)計方案……………………………………………………...趙金寶（46）
文學(xué)與藝術(shù)研究
淺談烙畫藝術(shù)及在現(xiàn)代室內(nèi)空間中的應(yīng)用…………………………………………………王亞莉（51）
王爾德唯美主義思想--“藝術(shù)與道德”的悖論............................................張 敏（53）
韓劇《國王：永遠(yuǎn)的君主》遭遇寒流的原因解析.........................................賴巧琳（56）
文化與社會研究
基于機器學(xué)習(xí)方法的個人信用風(fēng)險評估研究.......................................王鉻（59）
“中國夢——紫氣東來、萬家祥和”中餐宴會主題創(chuàng)意設(shè)計…………………….馬紅艷（62）
基于BIM技術(shù)的地鐵站域商業(yè)空間優(yōu)化設(shè)計..................................................翁 凱（64）
中國社會保障體系建設(shè)路徑分析……………........................................................閆 瓊（68）
論文化經(jīng)濟與城市經(jīng)濟的發(fā)展融合………………………………………………………………路 標(biāo)（71）
基于“供給側(cè)改革”思路的師范生思政教育路徑探討………………………..……..閆 旭（74）
統(tǒng)一戰(zhàn)線對精準(zhǔn)扶貧的重要作用探究……………………………...............................王 瓊（77）
