考題分析　

　　本報(bào)報(bào)道過(guò)的“拆報(bào)亭”也成考題

　　《公基》 有考生稱(chēng)看過(guò)揚(yáng)子晚報(bào)連續(xù)報(bào)道后答得挺順手

　　在南京寧海中學(xué)考場(chǎng)外，記者遇上了南京考生林小姐。她告訴記者，今年公共基礎(chǔ)知識(shí)考了不少熱點(diǎn)。“日本大地震后核輻射是哪兩種核元素？關(guān)心新聞的話肯定能答出來(lái)。還有搶碘鹽事件、去年預(yù)測(cè)世界杯結(jié)果的章魚(yú)保羅，題目看著都很眼熟?！?

　　“某市為了創(chuàng)建文明城市，迎接評(píng)估檢查團(tuán)，將一些小理發(fā)店、小餐館、早餐攤點(diǎn)、報(bào)刊亭撤銷(xiāo)，市民稱(chēng)好的不少，但不少經(jīng)營(yíng)者叫苦不迭。政策制定者表示，雖然此舉超越了行政執(zhí)法范圍，但仍屬于善意行政。請(qǐng)由此談?wù)剬?duì)“行政善意”的理解?！北緢?bào)曾連續(xù)報(bào)道的拆除報(bào)刊亭也成了本次公考考察的內(nèi)容?！半m然行政善意這個(gè)詞挺面生，但回答起來(lái)并不算費(fèi)力?！?

　　對(duì)于這樣一個(gè)問(wèn)題，考生們的答案也是各式各樣。林小姐說(shuō)，她的思路主要落點(diǎn)在“多元化”上，行政執(zhí)法應(yīng)該看到面對(duì)的是多元化的主體，面對(duì)的是多元化的需求。就像小小的報(bào)刊亭，決不能“一刀切”地全部撤銷(xiāo)，這樣的做法太簡(jiǎn)單粗暴了。公共政策的制定應(yīng)該多聽(tīng)取市民意見(jiàn)，當(dāng)取消一個(gè)事物的時(shí)候，也要照顧到另一部分需求。林小姐還特別提到，她曾看過(guò)揚(yáng)子晚報(bào)拆報(bào)亭的系列報(bào)道，這給她提供了不少思路，答題也順手多了。'

　　看看專(zhuān)家怎么答

　　對(duì)于“行政善意”，南京大學(xué)公共管理學(xué)院王強(qiáng)教授表示，這道題可以這樣作答：

　　上述材料中反映的行政行為，其動(dòng)機(jī)毫無(wú)疑問(wèn)是善意的。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，既是榮譽(yù)的追求，也是發(fā)展的需要。但是善意的動(dòng)機(jī)并不必然保證結(jié)果的有效性、合法性。上述材料中措施制定者的所謂“行政善意”是值得商榷的。

　　1、群眾滿意與否才是創(chuàng)建城市文明的第一標(biāo)準(zhǔn)。文明城市不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并非僅僅為了拿牌子，要名分，而是要通過(guò)創(chuàng)建，為人民群眾創(chuàng)造更加和諧的工作和生活環(huán)境，不斷提高市民的幸福感和滿意度，這才是文明城市的實(shí)質(zhì)。

　　因此，簡(jiǎn)單地關(guān)閉小理發(fā)店、小餐館和報(bào)亭，以及禁止小商小販當(dāng)街經(jīng)營(yíng)的做法，顯然是欠妥的。

　　2、善意的動(dòng)機(jī)并不能成為上述措施超出行政執(zhí)法范圍的理由，超出行政法的范圍使上述措施失去了法律上的正當(dāng)性，難以服眾。長(zhǎng)此以往，將有損行政執(zhí)法的公信力。

　　3、要認(rèn)真迎接檢查，但更要注重平時(shí)的管理與服務(wù)。建設(shè)城市文明是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就。僅僅注重一時(shí)的檢查評(píng)比，難免使?fàn)巹?chuàng)文明城市建設(shè)流于形式。

　　正確的做法應(yīng)該是：

　　（1）對(duì)于小餐館、小理發(fā)店及報(bào)亭等，平時(shí)要加強(qiáng)宣傳和管理，使其規(guī)范化經(jīng)營(yíng)。（2）對(duì)于當(dāng)街經(jīng)營(yíng)的小商小販，可以規(guī)劃出相應(yīng)的區(qū)域，使其經(jīng)營(yíng)固定化、合法化及規(guī)范化，也可以通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)，使其獲得重新就業(yè)的能力。

　　《行測(cè)》有考生抱怨連猜帶蒙都來(lái)不及做完

　　“行測(cè)來(lái)不及做是正常的，可是平時(shí)做題蒙個(gè)20道題還能接受，可這次蒙了40多道題啊，考完整個(gè)人都沒(méi)精神了?！弊蛱斓墓珓?wù)員筆試中行測(cè)是最讓考生“大呼小叫”的一門(mén)。不少走出考場(chǎng)的女生，眼里甚至已經(jīng)帶著淚花?！斑@次考的不好，馬上回家找工作了。”一位姓李的男生對(duì)同伴喊道。據(jù)了解，當(dāng)天的考試出現(xiàn)了去年類(lèi)似的情況，考生普遍對(duì)“行測(cè)”沒(méi)有信心。

　　“圖形題全部變了，全是空間題，一個(gè)個(gè)立方體在那里折來(lái)折去的，我的立體幾何本來(lái)就是弱項(xiàng)，考試時(shí)一看那些圖，頭就昏了?！笨紙?chǎng)外，這位姓李的男生向記者說(shuō)道。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，考生普遍反映變難的題目有定義判斷、資料分析、圖形推理和計(jì)算題?！耙婚_(kāi)始沒(méi)適應(yīng)在圖形推理上耗了不少時(shí)間，結(jié)果考試節(jié)奏一下子就抓不住了，連猜帶蒙題目都沒(méi)有做完。”

　　一位在考前報(bào)了輔導(dǎo)班的考生則告訴記者，因?yàn)轭}目變化太大，所以輔導(dǎo)班教的很多做題技巧都用不上，自己只能看著題目干瞪眼。

　　《申論》題目是“家底”，不少考生稱(chēng)琢磨不透該怎么寫(xiě)

　　今年的申論是圍繞人口普查展開(kāi)的。申論題目依舊是4道，但是與以往不一樣的是，最后一題以往都是“自擬題目”，這次首次出現(xiàn)了“命題作文”。

　　“題目是‘家底’，看到題目，我就一直在琢磨這題目到底是想要我們寫(xiě)什么。應(yīng)該從什么角度入手才能拿高分?！庇浾卟稍L了幾位考生，考生給出的答案也不盡相同。

　　有考生表示，自己寫(xiě)的是政策文，表示通過(guò)人口普查要摸清“家底”，然后根據(jù)摸出的一些問(wèn)題，提出加大公共基礎(chǔ)投入，創(chuàng)新管理等，有的則聯(lián)系到了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，多發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)人口，還有一些同學(xué)則是重點(diǎn)討論了老齡人口的養(yǎng)老問(wèn)題。

　　專(zhuān)家點(diǎn)題　

　　《公基》：時(shí)事政治仍是重點(diǎn)，寫(xiě)作題有突破

　　有關(guān)時(shí)事政治的題目主要是考查考生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的把握度。這些題目基本上是常規(guī)題，例如，G20峰會(huì)的舉辦地，日本地震導(dǎo)致的核輻射的元素，江蘇省“十二五規(guī)劃”的主題（推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)美好江蘇）等等。關(guān)注近期國(guó)內(nèi)、國(guó)際的重大熱點(diǎn)，了解江蘇省的重大經(jīng)濟(jì)方正政策，一直是江蘇省考題的內(nèi)容，這可以說(shuō)是比較常規(guī)的題目。

　　大大出乎考生預(yù)料的是B類(lèi)最后一道寫(xiě)作題。邱建新教授介紹，這次寫(xiě)作分兩大題，第一題10分，要求考生理解醫(yī)生對(duì)患者“仁心”的理解；第二題是談?wù)剣?guó)家行政執(zhí)法人員的“仁心”。熟悉江蘇省考題的考生都知道，B類(lèi)的最后一大題是公文寫(xiě)作，而公文是有一定規(guī)范格式的，而這一突變讓很多考生不適應(yīng)。

　　邱教授認(rèn)為，這一創(chuàng)新在以往江蘇省考試中均沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。不過(guò)，相對(duì)于寫(xiě)有一定格式的公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，難度還是下降了，考生只要審題，就不會(huì)有大的失誤。答題的基調(diào)是，執(zhí)法人員的權(quán)力來(lái)自人民，執(zhí)法人員要做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”。在行政執(zhí)法的過(guò)程中，對(duì)民眾要有仁心，要有基本的職業(yè)倫理；中國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，談仁心不能突破國(guó)家的法律法規(guī)。在“仁心”執(zhí)法的過(guò)程中，更要有一定的原則，這就是國(guó)家的法律法規(guī)。

　　江蘇蘇文培訓(xùn)邱建新教授

　　《行測(cè)》： 難度加大，應(yīng)加強(qiáng)數(shù)量關(guān)系判斷推理等訓(xùn)練

　　這次“行測(cè)”試卷的結(jié)構(gòu)是知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，沒(méi)有考核模塊的變化。但是，在這些模塊中有不少創(chuàng)新題型出現(xiàn)。例如，類(lèi)比推理題目中出現(xiàn)“選詞填空”；圖形推理出現(xiàn)拼圖題目，但相對(duì)簡(jiǎn)單，較難的新題型是，已知某個(gè)圖形的三個(gè)面，讓考生推理出第四個(gè)面的圖案；資料分析難度與2010年持平，但運(yùn)算量變大，在材料中已經(jīng)不可能找到現(xiàn)成的答案。

　　從近年江蘇“行測(cè)”考試的命題思路看，每年都有所創(chuàng)新，相關(guān)題型試題的難度也在不斷加大。從《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試的趨勢(shì)看，考生在復(fù)習(xí)時(shí)尤其要加強(qiáng)數(shù)量關(guān)系、判斷推理中的相關(guān)題型和資料分析的訓(xùn)練。要加強(qiáng)新的命題思路和新題型的概括，以應(yīng)對(duì)命題思路的不斷創(chuàng)新。

　　江蘇蘇文培訓(xùn)、南京大學(xué)王克喜教授

　　《申論》：考試中對(duì)考生的定位越來(lái)越明確

　　從2010年開(kāi)始，江蘇省申論命題和多省聯(lián)考采用一套題目。2011年江蘇省申論考題與4·24（4月24日）多省聯(lián)考題目一致。從話題的熱度來(lái)看，人口問(wèn)題屬于國(guó)家“戰(zhàn)略資源”，作為申論考查有其合理性，而且顯現(xiàn)了國(guó)家對(duì)人口問(wèn)題的重視?？忌绻芤庾R(shí)到“人口普查”中衍生出的“人口紅利”這一主線突出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，通過(guò)論證人口普查的數(shù)據(jù)來(lái)作為社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的基石，按照這樣的思路去論述，將更加契合“家底”這一主題。

　　從人口普查中出現(xiàn)的問(wèn)題及針對(duì)此問(wèn)題提出對(duì)策和擬寫(xiě)《某街道辦事處關(guān)于改善老年人條件的若干意見(jiàn)》這兩道題目來(lái)看，考試大綱中的“解決問(wèn)題的能力”這一要求更加細(xì)化。從社區(qū)街道辦事員的身份角度來(lái)作答，考試中考生角色定位越來(lái)越明確，考試更多的是選拔基層工作人員。省級(jí)公務(wù)員申論命題將與國(guó)考有越來(lái)越明顯的界限。另外，大作文今年有了一定的命題角度的轉(zhuǎn)變，“家底”是一種形象化的比喻，比喻人口在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)突出作用。未來(lái)這樣的“隱喻式”標(biāo)題將更多。

　　真題回憶

　　想體驗(yàn)一把公考 看看這些題目吧

　　《公基》：

　　1、G20峰會(huì)召開(kāi)地點(diǎn)？（首爾）

　　2、東京核泄漏有哪些元素？（碘131，銫137）

　　3、“十二五規(guī)劃”江蘇的主題是？（推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)美好江蘇）

　　4、科學(xué)研究分為哪三大類(lèi)型？（基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究）

　　5、五四運(yùn)動(dòng)后，出席中共第一次全國(guó)代表大會(huì)的12人代表多少黨員人數(shù)？（50多人）

　　6、章魚(yú)保羅能預(yù)測(cè)足球，體現(xiàn)了哪些哲學(xué)原理？（多選題）

　　7、左權(quán)、廖炳輝、戴安瀾、葉挺，哪位是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的國(guó)民黨將領(lǐng)？（戴安瀾）

　　8、到2015年，我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重力爭(zhēng)達(dá)到多少？（8%）

　　《行測(cè)》：

　　1、數(shù)字推理：2 4 4 8 16 （答案為64）　

　　2、7個(gè)不同高度的人站隊(duì)， 中間站最高的有多少種站法？（6種）

　　3、1000道題做對(duì)一道4分，做錯(cuò)一道扣12分，總共3600分，正確率是多少？（97.5%）

　　《申論》：

　　根據(jù)所給材料，1，總結(jié)人口普查基本信息、意義；2，如果你是材料中的人口普查員，遇到了入戶(hù)難、信任危機(jī)等問(wèn)題，怎么辦？3，如果你是某街道辦事處的辦事員，請(qǐng)寫(xiě)一份《某街道辦事處關(guān)于改善老年人條件的若干意見(jiàn)》，4，以“家底”為題，寫(xiě)一篇文章。（記者 楊彥）