大河網(wǎng)訊（記者 張楠）目前，中小學(xué)校和高校學(xué)生心理健康受到越來越多的關(guān)注。1月17日，河南省政協(xié)委員、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院書記劉合行接受記者采訪時表示，至今我國絕大部分中小學(xué)尤其是農(nóng)村學(xué)校都未建立學(xué)生心理健康檔案，絕大部分高校學(xué)生心理健康檔案也不健全，對此，他提出要建立學(xué)生心理健康檔案，預(yù)防校園惡性事件發(fā)生。

問題：大中小學(xué)學(xué)生心理健康檔案建設(shè)存在不足

談及目前中小學(xué)未建立學(xué)生心理健康檔案的主要原因，劉合行認(rèn)為，一方面是因為學(xué)校心理咨詢室不健全，部分農(nóng)村中小學(xué)就沒有心理咨詢室；另一方面是部分學(xué)校雖然建立了心理咨詢室，但是沒有或缺乏專業(yè)心理老師，無法有效開展工作。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)生有了心理問題不知道如何進(jìn)行咨詢，學(xué)校缺乏心理教育知識普及，也因為沒有有效手段和工具，無法便捷、迅速地為所有學(xué)生進(jìn)行心理檢測，無法為學(xué)生建立心理健康檔案。

在高校方面，雖然目前我國的高校基本都建立了心理咨詢室，也配備了一定數(shù)量的心理老師，但是完全建立所有學(xué)生心理健康檔案的學(xué)校卻寥寥無幾。“高校未設(shè)立完備的學(xué)生心理健康入學(xué)、定期體檢制度，同時在心理健康教育方面投入不足。”劉合行說。

建議：重視運用現(xiàn)代化信息工具進(jìn)行心理健康檢測

要提高對學(xué)生心理健康工作的重視程度，劉合行建議把學(xué)生的心理健康工作納入政府對教育部門的考核范圍，明確心理健康教育作為日常課程納入學(xué)生的校本課程。

在加大中小學(xué)生心理健康工作的財政投入力度上，他認(rèn)為要把學(xué)生的心理健康工作納入地方政府財政預(yù)算范圍，按照每人每年人均不低于50元的標(biāo)準(zhǔn)列入對學(xué)校的撥款范圍，專款專用，專門用于學(xué)校心理咨詢室建設(shè)、心理老師的培訓(xùn)和心理檔案的建設(shè)。

同時，重視運用現(xiàn)代化信息工具進(jìn)行心理健康檢測，要充分利用現(xiàn)代化信息工具對學(xué)生進(jìn)行心理健康檢測。劉合行表示，這樣可以便捷、迅速地進(jìn)行心理健康檢測，也可以進(jìn)行“云存儲”，建立學(xué)生的“云檔案”，可隨時隨地進(jìn)行查看、對比、分析學(xué)生的心理健康狀況，這也可以形成全國所有學(xué)校學(xué)生的心理健康大數(shù)據(jù)，為教育部門和政府出臺相關(guān)政策提供重要數(shù)據(jù)依據(jù)。