以培促建推動(dòng)科研誠(chéng)信 科研處舉辦多場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)
黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要內(nèi)容，作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)金色名片。自學(xué)校2022年“能力建設(shè)作風(fēng)年”活動(dòng)啟動(dòng)以來，科研處積極召開部門動(dòng)員會(huì)，全體教師就工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了梳理，并提出了相應(yīng)的整改措施，持續(xù)深入推進(jìn)，實(shí)踐活動(dòng)初見成效。
科研處根據(jù)調(diào)研和實(shí)際掌握的情況發(fā)現(xiàn)，部分老師尤其是年輕老師教學(xué)能力都比較強(qiáng)，但是科研能力有所欠缺，尤其是在課題申報(bào)書的撰寫方面表現(xiàn)尤為明顯，基本上處于還沒開竅的狀態(tài)。科研處聚焦此問題，持續(xù)在科研培訓(xùn)上發(fā)力，為進(jìn)一步提高教師的科研能力與學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升，推動(dòng)高水平科研能力邁上新臺(tái)階采取針對(duì)性的有效措施。2022年3月1日舉辦“踐行科研誠(chéng)信、提高科研實(shí)效”專題講座，汽車工程學(xué)院全體教師參加，科研處處長(zhǎng)錢薇重點(diǎn)講解了什么是科研課題、為什么要做科研課題、怎樣做好科研課題三個(gè)方面。她強(qiáng)調(diào)，選題要講究科學(xué)性原則、價(jià)值性原則、明確性原則、創(chuàng)新性原則、前瞻性原則和可行性原則六大基本原則；課題研究過程中，要尤其注意增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、科學(xué)意識(shí)及策略意識(shí)。3月15日舉辦科研誠(chéng)信教育講座，全校100余名教師參加，錢薇處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)道德與科研誠(chéng)信的重要性，指出科研誠(chéng)信直接影響科研環(huán)境，對(duì)于剽竊、偷襲、篡改他人學(xué)術(shù)成果采取零容忍的態(tài)度。4月12日，錢薇處長(zhǎng)在思想政治理論教學(xué)部開展了以“深化科研指導(dǎo)、提升科研能力”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)。錢處長(zhǎng)不僅指導(dǎo)大家撰寫課題申報(bào)書，而且通過一系列典型的學(xué)術(shù)不端案例向教師們介紹了學(xué)術(shù)不端的類型、處理方式及后果等，提醒各位教師注意堅(jiān)守科研誠(chéng)信，恪守學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，提升學(xué)術(shù)修養(yǎng)，力爭(zhēng)為學(xué)校科研工作營(yíng)造良好的科研環(huán)境。受到內(nèi)外部大環(huán)境的影響，面臨許多不正之風(fēng)，老師們心中都有疑惑，到底我們的論文該怎么寫，該走哪些渠道。錢處長(zhǎng)明確告訴大家，做論文就像十月懷胎，是需要艱苦努力才能一朝分娩，絕不能投機(jī)取巧，耍小聰明走捷徑，那樣會(huì)害人害己。錢處長(zhǎng)還用大量的具體實(shí)例和自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)講解科研課題的種類、申報(bào)書撰寫的規(guī)范及常見問題、專家的反饋意見、科研經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷、學(xué)報(bào)投稿、論文陷阱等事宜，向各位教師詳細(xì)傳授了如何確定選題方向、如何撰寫題目、如何甄選重難點(diǎn)、如何查閱文獻(xiàn)等技巧。針對(duì)2023年度河南省教育廳人文社科一般項(xiàng)目和2022年度河南省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題申報(bào)中出現(xiàn)的共性和個(gè)性問題，錢處長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和總結(jié)。每一個(gè)課題申報(bào)由于發(fā)布部門不一樣，都有其自身的特點(diǎn)和傾向性，大家一定注意把握其內(nèi)在規(guī)律。她表示，做好科研課題有助于教師自身專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科研教學(xué)意識(shí)，推動(dòng)我校科研工作的發(fā)展。我校當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大發(fā)展機(jī)遇時(shí)期，學(xué)校為科研人員提供了大量的政策和經(jīng)費(fèi)保證，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，爭(zhēng)取量質(zhì)齊升，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出累累科研碩果。
培訓(xùn)后，老師們都紛紛表示全是干貨，收獲頗豐。一是進(jìn)一步加深了對(duì)科研本身的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)課題申報(bào)的基本程序和申報(bào)書的框架已了然于胸；二是端正了從事科學(xué)研究的態(tài)度，從思想上和行動(dòng)上都要堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不端，不能為了評(píng)職稱就急功近利，喪失科研誠(chéng)信；三是明確了科研目的，明白科研絕不是以職稱為導(dǎo)向的，而是以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向的，要把論文寫在祖國(guó)的大地上。
（撰稿人：賴巧琳、劉曉?shī)櫍?/span>
