【導(dǎo)師姓名】張盼盼

【所在學(xué)院/部門(mén)】｜【專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)】藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支副書(shū)記、講師

【核心指導(dǎo)領(lǐng)域】商業(yè)模式設(shè)計(jì)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

古建筑保護(hù)與鄉(xiāng)村振興交叉領(lǐng)域，兼具設(shè)計(jì)實(shí)踐與黨建引領(lǐng)雙創(chuàng)工作經(jīng)驗(yàn)。擁有7年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)及雙創(chuàng)項(xiàng)目指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃省級(jí)金獎(jiǎng)一項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)新大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽河南省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。擅長(zhǎng)從“設(shè)計(jì)賦能產(chǎn)業(yè)”視角，結(jié)合鄉(xiāng)村振興政策導(dǎo)向與古建筑文化價(jià)值，為項(xiàng)目提供從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到落地運(yùn)營(yíng)的全流程輔導(dǎo)，助力學(xué)生將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村、傳承文化的創(chuàng)業(yè)方案。

主要成果與專(zhuān)長(zhǎng)

實(shí)踐領(lǐng)域：【主持學(xué)校非遺文化藝術(shù)工作室，參與多項(xiàng)非遺項(xiàng)目，與校企合作企業(yè)共同完成多項(xiàng)非遺項(xiàng)目；依托黨總支工作，搭建“設(shè)計(jì) + 鄉(xiāng)村”雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)，鏈接地方資源為學(xué)生項(xiàng)目提供落地支持】

指導(dǎo)專(zhuān)長(zhǎng)：【商業(yè)計(jì)劃書(shū)打磨、路演答辯技巧、專(zhuān)利轉(zhuǎn)化、市場(chǎng)調(diào)研】

榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)：【中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)成員 曾指導(dǎo)項(xiàng)目獲挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃省級(jí)金獎(jiǎng)一項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)新大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。擅長(zhǎng)從產(chǎn)業(yè)視角與市場(chǎng)落地等方面為項(xiàng)目提供深度輔導(dǎo)，賦能學(xué)生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可行方案】

成功案例：【曾立項(xiàng)河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目“新質(zhì)生產(chǎn)力助推河南地區(qū)古建筑保護(hù)、傳承與發(fā)展的路徑研究”、立項(xiàng)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)-新時(shí)代中國(guó)職業(yè)教育研究院項(xiàng)目“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下職業(yè)教育與非遺傳承保護(hù)融合發(fā)展模式的探索研究”等項(xiàng)目10余項(xiàng)】