為響應學校“養成教育月”中“學會一個家庭生活技能”的號召,我院于暑期組織學生開展家庭實踐活動,通過烹飪、家務、園藝等技能學習,將勞動教育融入日常生活,助力學生在實踐中成長擔當。
廚間蛻變
在這場充滿煙火氣的實踐中,24食檢101班的許瑩同學與廚房結下了不解之緣。假期里,她跟著父母學做家常菜,從最初切菜時的手忙腳亂、頻頻出錯,到后來調味時的精準把控、游刃有余,完成了從“廚房新手”到“小廚神”的華麗蛻變。這個過程不僅讓她熟練掌握了烹飪技能,更培養了耐心與專力,讓她在鍋碗瓢盆的碰撞中體會到勞動的樂趣。

家務煥新
24食安102班的李蔚欣同學則專注于家務技能提升,她運用“歸類收納法”整理廚房雜物,配合“分區擦拭”技巧清潔灶臺,讓原本雜亂的廚房變得潔凈整齊。她用實際行動證明,家務并非瑣碎之事,而是生活中不可或缺的必修課,能讓人在井井有條的環境中感受生活的秩序之美。

園藝成長
24儲運101班的侯義琳則對園藝產生了濃厚興趣。她從查閱資料了解植物澆水頻率開始,到親手為植物修剪枯枝、施肥養護,悉心照料下,她培育的多肉植物愈發飽滿挺拔。在這個過程中,她真切感受到勞動不僅能滋養植物生長,更能滋養自身成長,領悟到付出與收獲的深刻關聯。

此次“養成教育月”家庭實踐活動,讓同學們在動手實踐中掌握了實用的生活技能,更在辛勤付出中深刻理解了勞動的價值和家庭的意義。勞動教育的本質是培養人,我院以此次活動為契機,將繼續深化養成教育,讓技能學習成為學生成長道路上的“必修課”,推動學生在生活實踐中錘煉本領、實現全面發展,為其未來的人生道路奠定堅實基礎。
(文字 | 曾海洋 圖片 | 曾海洋 排版 | 李蔚欣 審核 | 張震 終審 | 張作勇)