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又是一年就業(yè)季，輔導(dǎo)員該如何做好學(xué)生就業(yè)工作？

發(fā)布時(shí)間：2022-09-14 發(fā)布者：瀏覽次數(shù)：

就業(yè)是民生之本，高校畢業(yè)生等青年就業(yè)則是重中之重。面臨當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，輔導(dǎo)員作為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍中的重要組成部分，應(yīng)牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，走好就業(yè)趕考路，答好穩(wěn)就業(yè)考卷，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

聚焦一個(gè)“穩(wěn)”字，

當(dāng)好就業(yè)政策的宣傳員

就業(yè)居于“六穩(wěn)”之首，高校畢業(yè)生就業(yè)更是穩(wěn)就業(yè)的關(guān)鍵。面對(duì)疫情沖擊下的勞動(dòng)市場(chǎng)，我國(guó)政府出臺(tái)了一系列穩(wěn)就業(yè)政策，其中通過擴(kuò)大企業(yè)招聘規(guī)模、提高事業(yè)單位空缺崗位專項(xiàng)招聘比例、高校招生規(guī)模增加、擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)規(guī)模以及適當(dāng)延遲錄用接收等方面拓寬就業(yè)渠道，維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定。輔導(dǎo)員應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下高校就業(yè)工作的重要性，時(shí)刻繃緊“穩(wěn)就業(yè)”這根弦；同時(shí)通過就業(yè)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式解讀就業(yè)形勢(shì)、宣講就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、明晰就業(yè)流程，帶動(dòng)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的市場(chǎng)需求、優(yōu)惠政策與協(xié)議簽訂程序等，減少出現(xiàn)盲目擇業(yè)等情況，避免走進(jìn)求職被騙等“誤區(qū)”。

突出一個(gè)“早”字，

當(dāng)好就業(yè)觀念的引導(dǎo)員

學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)長(zhǎng)期的潛移默化的過程，需要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段開展指導(dǎo)工作。大一通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，喚醒學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，在促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)教會(huì)其收集并分類整理信息的方法，引導(dǎo)學(xué)生早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早行動(dòng)；大二時(shí)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合就業(yè)形勢(shì)，立足于自身的實(shí)際情況，通過對(duì)自身的總結(jié)與反思，修正自己的就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期待，撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，樹立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀，真正實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。

依靠一個(gè)“合”字，

當(dāng)好就業(yè)信息的聯(lián)絡(luò)員

就業(yè)信息是引導(dǎo)學(xué)生走向企業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)，是學(xué)生在求職擇業(yè)過程中的必經(jīng)路。輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)整合資源，盡可能多的為學(xué)生提供有價(jià)值的就業(yè)信息，為學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。依托學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心平臺(tái)，及時(shí)篩選就業(yè)信息，并利用QQ群等平臺(tái)及時(shí)有效的傳遞給求職學(xué)生；在學(xué)院內(nèi)部建立健全“學(xué)院統(tǒng)籌、班級(jí)推動(dòng)、宿舍協(xié)同、全員參與”的多維就業(yè)機(jī)制，積極發(fā)動(dòng)班導(dǎo)師、專業(yè)課教師等力量，形成網(wǎng)格化就業(yè)合力，為畢業(yè)就業(yè)提供更多資源；加強(qiáng)與企業(yè)的溝通交流，及時(shí)發(fā)布學(xué)院人才信息，通過線上線下招聘會(huì)等方式展開校企合作實(shí)現(xiàn)人才洽談；挖掘校友資源，主動(dòng)邀請(qǐng)校友為畢業(yè)生開展線上講座，開展互動(dòng)交流，通過內(nèi)推等方式不斷拓寬就業(yè)渠道；用好家長(zhǎng)資源，通過與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，形成家校合力，共同助推學(xué)生更加充分更加高質(zhì)量的就業(yè)。

圍繞一個(gè)“能”字，

當(dāng)好求職應(yīng)聘的助推員

求職的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是綜合能力的競(jìng)爭(zhēng)。首先，我們要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)會(huì)提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)學(xué)生步入工作崗位后也能保持良好的習(xí)慣，奠定了校企互動(dòng)良性循環(huán)的基礎(chǔ)；其次，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)外各種活動(dòng)，在第二課堂中不斷提高自己的語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等，尤其是推薦學(xué)生寒暑期參加企業(yè)實(shí)習(xí)以及參加招聘會(huì)等，提前感受企業(yè)的崗位需求；再次，培養(yǎng)學(xué)生工作崗位篩選的能力，通過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等結(jié)合學(xué)生自己實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的正確的崗位；最后，通過開展簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、模擬面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等求職技巧講座，不斷培養(yǎng)學(xué)生掌握就業(yè)技巧，提升求職競(jìng)爭(zhēng)力。另外，我們也要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使“雙創(chuàng)”成為穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)的重要力量。

實(shí)現(xiàn)一個(gè)“精”字，

當(dāng)好求職障礙的化解員

掌握學(xué)生的真實(shí)情況、真正的了解學(xué)生是輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作的基石。面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、求職困難畢業(yè)生、畢業(yè)困難學(xué)生等情況，我們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，根據(jù)不同情況有針對(duì)性的提供就業(yè)指導(dǎo)，比如求職困難學(xué)生，掌握學(xué)生的求職意向，耐心指導(dǎo)，幫助提升求職的熱情與信心；面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生，給予求職補(bǔ)貼同時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求推薦相應(yīng)就業(yè)崗位。同時(shí)，我們也應(yīng)該密切關(guān)注求職學(xué)生的心理變化，及時(shí)疏導(dǎo)屢次求職受挫的畢業(yè)生，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，給予學(xué)生情感支持、信息支持與行動(dòng)支持，提高學(xué)生的心理承受能力，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的真誠(chéng)陪伴。

立足一個(gè)“動(dòng)”字，

當(dāng)好跟蹤調(diào)查的服務(wù)員

做好畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查是我們提升就業(yè)服務(wù)水平的有力保證。一方面追蹤用人單位，可持續(xù)推進(jìn)就業(yè)工作的同時(shí)可以獲知企業(yè)對(duì)于學(xué)校人才培養(yǎng)的期望和建議，促進(jìn)學(xué)校不斷完善人才培養(yǎng)方式，確保畢業(yè)生與社會(huì)需求的有效銜接；另一方面追蹤畢業(yè)生，特別是就業(yè)困難的學(xué)生，重點(diǎn)服務(wù)，持續(xù)的提供就業(yè)招聘信息以及學(xué)校的通知，幫助學(xué)生找到滿意的工作。

學(xué)生的就業(yè)工作不僅僅是一次動(dòng)員、一張簡(jiǎn)歷、一次面試指導(dǎo)，而是貫穿于在學(xué)生教育的系統(tǒng)化過程；既需要集體引導(dǎo)，也需要精準(zhǔn)施策。作為高校輔導(dǎo)員，要聚焦“穩(wěn)”字、突出“早”字、依靠“合”字、圍繞“能”字、實(shí)現(xiàn)“精”字、立足“動(dòng)”字，奮力做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，走好就業(yè)趕考路，為國(guó)家的發(fā)展輸送更多優(yōu)秀的人才。

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