中國職業(yè)教育駛?cè)肟燔嚨?占中國教育"半壁江山" 

作者：網(wǎng)站管理員　來源：人民日報海外版　　時間：2008-8-18 8:45:00

   北京百年職校日前公布了最新一批錄取名單。4年前，這個學(xué)校承諾為在京農(nóng)民工子女提供免費的正規(guī)職業(yè)教育。4年后，該校畢業(yè)生已成功走向社會并得到企業(yè)好評。百年職校樹立了又一個響亮的職業(yè)教育品牌。

    高素質(zhì)勞動者只能靠自己培養(yǎng)

    中國向人力資源大國邁進(jìn)，教育的重要性不言而喻，而作為制造業(yè)大國，技能型人才緊缺的現(xiàn)狀迫切需要大力發(fā)展職業(yè)教育。

    教育專家張力教授說：“資金、技術(shù)可以引進(jìn)，但生產(chǎn)一線的高素質(zhì)勞動者只能靠自己培養(yǎng)。這不是單憑學(xué)歷教育就能培養(yǎng)出來的，還必須在生產(chǎn)和工作的實踐中獲得能力、提高能力。”

    張力認(rèn)為，職業(yè)教育不僅為國家培養(yǎng)技術(shù)人才，也為學(xué)生的個人發(fā)展拓寬了道路。不是人人都能考上大學(xué)，但是每個人都應(yīng)該享有接受高等教育的機(jī)會。他說：“學(xué)校沒有優(yōu)劣之分，工作也只有分工不同，正確評估自己，通過接受職業(yè)教育同樣可以走上理想的工作崗位。”

　　職業(yè)教育占中國教育“半壁江山”

    2005年11月17日，全國職業(yè)教育會議在北京召開，溫家寶總理作了題為《大力發(fā)展中國特色的職業(yè)教育》的講話，提出中國要大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)大量技能型人才。

    隨著中國政府對職業(yè)教育的高度重視，許多加快發(fā)展的政策措施相繼出臺，近年來職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大。2007年，我國中等職業(yè)學(xué)校招生810萬人，占到高中階段招生總數(shù)的49%；高等職業(yè)學(xué)校招生283萬人，約占普通高等院校招生和在校生的50%。

    教育部職業(yè)教育與成人教育司司長黃堯用兩個“一半”來形容目前職業(yè)教育發(fā)展所取得的成果：在高中階段教育里，一半是中等職業(yè)教育；在普通高等教育里，一半是高等職業(yè)教育。

    此外，各種形式的職業(yè)培訓(xùn)也蓬勃發(fā)展，比如單位的職工培訓(xùn)、師傅的學(xué)徒培訓(xùn)等等。2007年，參加職業(yè)培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動者達(dá)到1.6億人次。黃堯說：“一個具有中國特色的職業(yè)教育培訓(xùn)體系已經(jīng)形成。”

    “工學(xué)結(jié)合”提高學(xué)生實踐能力

    發(fā)展職業(yè)教育，首先需要回答的問題是：職業(yè)教育需要培養(yǎng)什么樣的人才？答案當(dāng)然是實用的技能型人才。

    了解企業(yè)的人才需求、通過“工學(xué)結(jié)合”提高學(xué)生實踐能力，我國職業(yè)教育在培養(yǎng)模式上也取得了突破。經(jīng)濟(jì)學(xué)家萬?亞當(dāng)斯向中國介紹職業(yè)教育經(jīng)驗時曾說：“雇主最有能力判斷我們的技能培訓(xùn)是否有效。”

    校內(nèi)實驗室熟悉設(shè)備、企業(yè)工廠“頂崗”工作、校企合作建立實訓(xùn)基地，各大職業(yè)院校都在“工學(xué)結(jié)合”上下足了功夫。不僅注重提高學(xué)生實踐能力，許多學(xué)校的老師也利用假期去企業(yè)實習(xí)。

    天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著悠久的石油教育歷史，院長王建華介紹，學(xué)院先后與中石油、中海油、中石化等20多個單位簽訂了培養(yǎng)協(xié)議，已經(jīng)建成60多個校外實訓(xùn)基地。各企業(yè)對于學(xué)院的教學(xué)活動也給予了很大支持，油田領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“油田有多大，學(xué)院的實訓(xùn)基地就有多大！”

　　職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率超過96%

    對于職業(yè)教育來說，最令家長和學(xué)生困擾的問題是：“畢業(yè)后，我能不能找到好的工作？”

    畢業(yè)于北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張偉，現(xiàn)在是國航下屬一家飛機(jī)維修公司的員工。他不僅找到了理想的工作，還有著令人羨慕的薪水。而他一個本科畢業(yè)的同學(xué)，卻還沒有找到合適的單位。

    據(jù)統(tǒng)計，我國每年新增就業(yè)崗位1000萬個，其中只有25%的所謂“白領(lǐng)”崗位，更多的崗位則是“藍(lán)領(lǐng)”、技工，職業(yè)教育的就業(yè)出路顯然要寬得多。據(jù)了解，近年來職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到96%以上，超過本科生。除了技術(shù)型人才短缺的原因外，各學(xué)校在學(xué)生“就業(yè)”問題上也做了很多工作，如成立就業(yè)指導(dǎo)中心，利用假期回訪用人單位等。

    日前在天津舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽，為職校學(xué)生提供了展示技能的舞臺，也吸引了許多知名企業(yè)的“星探”前來觀摩、挑選人才。來自江西的選手王運華，比賽尚未結(jié)束就已經(jīng)有幾個不錯的企業(yè)跟他聯(lián)系。因為技術(shù)人才的搶手，許多企業(yè)提前給學(xué)校“下單”預(yù)定畢業(yè)生。