教學(xué)〔2011〕797號

河南省教育廳等部門

關(guān)于征集河南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)與創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)典型案例的通知

各高等學(xué)校：

為貫徹黨的十七大提出的“積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”和“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的方針，按照國家和河南省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》“引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)以及民族地區(qū)、貧困地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)”，“加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”的要求，大力弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，省教育廳、團(tuán)省委、人社廳、工商聯(lián)、科技廳將聯(lián)合開展“河南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例”宣傳推廣、案例匯編和成果展示活動，特向全省征集這方面的先進(jìn)典型案例。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征集范圍、條件及標(biāo)準(zhǔn)

（一）范圍

面向全省各高校各學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生，每校須推薦1－6人。重點是2002年（含2002年）以后的畢業(yè)生。事跡特別典型的在校大學(xué)生也可。

（二）條件

1.基層就業(yè)類。參加國家和我省有關(guān)基層就業(yè)項目（“特崗教師”、 “參軍入伍”、“大學(xué)生到村任職”、“三支一扶”、“選調(diào)生”、“志愿服務(wù)西部和我省貧困縣”）以及到基層就業(yè)等的典型案例。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類。產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新；個人獨立創(chuàng)業(yè)（一人或幾人創(chuàng)建新企業(yè)）、公司附屬創(chuàng)業(yè)（一家成熟公司創(chuàng)建新的附屬企業(yè)）、公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)（公司和員工共擔(dān)風(fēng)險、共享成果的激勵形式）的典型案例。

（三）標(biāo)準(zhǔn)

1.真實性。來自基層就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)真實的實踐探索。

2.創(chuàng)新性。緊跟或引領(lǐng)時代潮流，具有觀念、服務(wù)、管理等創(chuàng)新的性質(zhì)。

3.典型性。具有代表性和標(biāo)志性，有一定影響力和積極推動作用。基層就業(yè)典型要在為基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)方面取得顯著成績；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目要具有一定規(guī)模，形成一定社會影響，尤其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面有突出的貢獻(xiàn)。

4.示范性。能夠激發(fā)廣大大學(xué)生的基層就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和成才觀。

二、相關(guān)要求

（一）各院校要高度重視，認(rèn)真遴選推薦。高校基層就業(yè)項目的實施情況和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。遴選和推薦畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，對于總結(jié)學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)驗、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要的推動作用。各高校要充分認(rèn)識這項工作的重要意義，迅速組織開展調(diào)研，積極收集近年來畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，做好遴選和推薦工作。

（二）組織專家對推薦典型進(jìn)行點評。各高校要深入挖掘，把學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型認(rèn)真整理，填寫《基層就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例征集表》（附件1），認(rèn)真撰寫案例推薦材料，同時抽調(diào)學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域具有較高理論研究水平和實踐指導(dǎo)水平的專家（或具有豐富職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的企業(yè)家、人力資源專家）對擬推薦典型進(jìn)行點評（附件2）。以上材料一式兩份郵寄，同時用電子郵件發(fā)送，于2011年10月31日前上報至省教育廳學(xué)生處（就業(yè)中心）。

（三）形成總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗的長效機(jī)制。各高校要進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，建立學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例收集工作制度，將此項工作作為每年的常規(guī)工作開展。加強(qiáng)對先進(jìn)典型經(jīng)驗的宣傳力度，結(jié)合學(xué)校教學(xué)活動安排，深入組織開展基層就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報告、指導(dǎo)講座等活動，提高大學(xué)生基層就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，努力形成鼓勵面向基層就業(yè)、激勵創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

三、充分發(fā)揮先進(jìn)典型案例的作用

省教育廳將組織有關(guān)專家對各典型案例進(jìn)行評審和篩選，對事跡突出、成果顯著、影響力較大的典型案例，一是集中向教育部推薦；二是聯(lián)合進(jìn)行宣傳；三是吸收為我省高校畢業(yè)生基層就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)巡回報告團(tuán)成員；四是以畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育成果或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目形式展示；五是整理結(jié)集成冊，作為高校就業(yè)指導(dǎo)課輔助教材。

聯(lián)系人：文正建、蔣  龍

電  話：0371-65795133

郵  箱：hnbys604@yahoo.com.cn

地  址：鄭州市金水東路39號中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主樓西南側(cè)202

郵  編：450016

附  件：1.基層就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例征集表

2.基層就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例征集表及材料寫作要求

河 南 省 教 育 廳      河南省人力資源和社會保障廳

河 南 省 科 技 廳          共 青 團(tuán) 河 南 省 委

河南省工商業(yè)聯(lián)合會

 二○一一年九月二十八日

主題詞：就業(yè) 基層 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 通知

河南省教育廳辦公室              2011年9月29日印發(fā)

附件1

基層就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例征集表

項目類型：基層就業(yè)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)         編號：         

附件2

基層就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例

征集表和材料寫作要求

一、征集表填寫

表頭編號不必填寫；畢業(yè)院校指填表人畢業(yè)或就讀的最后學(xué)歷高校；姓名指本案例主要事跡人；單位推薦意見：學(xué)校推薦需蓋學(xué)校或?qū)W院、就業(yè)指導(dǎo)中心或?qū)W生處等相關(guān)管理機(jī)構(gòu)的章；企業(yè)單位推薦需蓋基層就業(yè)服務(wù)所在單位或創(chuàng)業(yè)主管部門（創(chuàng)業(yè)園區(qū)、科技園、高新園區(qū)等）公章（可直接報送我辦）。

二、典型案例寫作

可用第一人稱或第三人稱書寫。要挖掘細(xì)微的，容易令人忽視的創(chuàng)業(yè)家生活點滴，以輕載重，以小見大。要有生活貼近感，有借鑒價值，能產(chǎn)生共鳴。文字在6000字以內(nèi)，內(nèi)容和格式均不限。

三、專家點評

案例材料點評字?jǐn)?shù)在800-1500字之間。內(nèi)容精煉、嚴(yán)謹(jǐn)，評論客觀、公正。

四、撰寫提示（以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型為例）

1.在校基本情況：姓名、性別、籍貫、在校班級、擔(dān)任學(xué)生會干部情況。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本情況：公司名稱、地點、創(chuàng)辦時間、規(guī)模、安置就業(yè)人數(shù)、從事的行業(yè)（生產(chǎn)產(chǎn)品或服務(wù)類型）、固定資產(chǎn)、產(chǎn)值、利稅和取得的榮譽等。

3.基本過程。（選取其中1～2項穿插在創(chuàng)業(yè)過程中重點書寫）

1）創(chuàng)業(yè)項目的選擇和確定過程：市場分析、商機(jī)識別與把握、創(chuàng)業(yè)時機(jī)選擇與決策；創(chuàng)新模式介紹和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的點滴體會。

2）創(chuàng)業(yè)資金的融資過程：融資方式、財務(wù)管理。

3）創(chuàng)業(yè)初期的開辦經(jīng)歷：艱辛過程，困難、失敗或彎路的教訓(xùn)；商業(yè)模式選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建、企業(yè)登記注冊。

4）創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運營和發(fā)展經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)期間最感人的事、人、物或場景；人力資源管理、營銷策略與管理、企業(yè)激勵方式、風(fēng)險與危機(jī)管理。