為深化產(chǎn)教融合、推動校企協(xié)同育人，探索跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)新路徑，3月14日至17日，副校長劉衛(wèi)紅帶隊赴廣東省多家企業(yè)和院校開展專題調(diào)研。重點圍繞企業(yè)用人需求、學生就業(yè)現(xiàn)狀、校企合作模式等展開深度交流，推動專業(yè)建設(shè)與行業(yè)發(fā)展的精準對接。
3月14日上午，調(diào)研團首站到廣東全球拼購電子商務有限公司，該公司是一家專注于跨境電商業(yè)務的企業(yè)，擁有完善的運營體系和廣泛的國際市場。公司運營總裁趙艷鋒熱情接待并詳細介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務布局及跨境電商領(lǐng)域的前沿趨勢。雙方圍繞“跨境電商專業(yè)產(chǎn)教融合”展開座談，重點探討了校企共建課程體系、實訓基地、人才輸送等合作方向。劉衛(wèi)紅表示，學校將結(jié)合企業(yè)需求優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推動“企業(yè)進課堂、學生進項目”的雙向互動模式，助力學生職業(yè)能力與行業(yè)需求無縫銜接。
當日下午，調(diào)研團赴廣州市工貿(mào)技師學院考察，重點觀摩了該校與廣東全球拼購電子商務有限公司校企合作訂單班的課堂教學與人才培養(yǎng)模式。住校教師吳文濤詳細介紹了訂單班的課程設(shè)計、企業(yè)導師駐校機制及學生就業(yè)成果。課后，調(diào)研團與訂單班學生座談，深入了解學生的學習體驗及職業(yè)規(guī)劃。經(jīng)濟貿(mào)易學院院長張素勤表示，工貿(mào)技師學院的訂單班模式為深化校企協(xié)同育人提供了寶貴經(jīng)驗，未來將結(jié)合本校實際探索“引企入教”的創(chuàng)新路徑。
3月15日上午，調(diào)研團實地走訪全球拼購白云中轉(zhuǎn)場，深入了解跨境電商物流的運營流程、智能化倉儲管理及崗位技能要求。作為全球拼購的重要物流樞紐，白云中轉(zhuǎn)場擁有先進的物流設(shè)備和管理體系。企業(yè)負責人現(xiàn)場展示了跨境商品分揀、報關(guān)及配送等環(huán)節(jié)。通過與企業(yè)負責人的深入交流，調(diào)研團隊了解到，隨著電商行業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)在物流業(yè)務上對于高素質(zhì)技能型人才的需求日益增加，但當前市場上這類人才的供給卻相對不足。企業(yè)希望學校能在課程設(shè)置和教學模式上更加注重實踐性和應用性。劉衛(wèi)紅強調(diào)，物流是跨境電商產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)，學校將結(jié)合企業(yè)反饋增設(shè)相關(guān)實踐課程，提升學生復合型技能。
3月16日，調(diào)研團赴珠海調(diào)研珠海市煜晟電子商務有限公司，重點考察直播電商、跨境營銷等新興業(yè)務板塊。煜晟電商負責人介紹了企業(yè)業(yè)務范圍及對新媒體運營、數(shù)據(jù)分析等崗位的人才需求。雙方就校企聯(lián)合開發(fā)實訓項目、共建實踐基地等達成初步合作意向。劉衛(wèi)紅提出，未來可通過“企業(yè)出題、學校解題”的模式，推動學生參與真實項目，縮短從校園到職場的適應周期。
此次調(diào)研行程緊湊、內(nèi)容務實，為經(jīng)濟貿(mào)易學院的專業(yè)建設(shè)與教學改革提供了重要參考。通過與企業(yè)面對面交流，學校進一步明確了跨境電商、物流管理、新媒體營銷等方向的人才培養(yǎng)重點；與廣州市工貿(mào)技師學院的校際交流則為我校創(chuàng)新校企合作模式提供了新思路。
劉衛(wèi)紅總結(jié)指出，學校將以此次調(diào)研為契機，加快推動“專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈”的深度改革，通過訂單培養(yǎng)、共建基地、師資互聘等方式，構(gòu)建校企命運共同體，切實提升學生就業(yè)競爭力，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
通過此次調(diào)研活動，不僅加深了對企業(yè)和院校的了解，還明確了未來在專業(yè)與課程設(shè)置及教學模式上的調(diào)整方向。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的學生技能實訓滯后問題，經(jīng)濟貿(mào)易學院將繼續(xù)加強與企業(yè)和院校的合作與交流，共同探索產(chǎn)教融合的新模式和新路徑。同時，學院也將加強對學生的職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導，幫助他們明確職業(yè)發(fā)展方向，提升就業(yè)競爭力。
經(jīng)濟貿(mào)易學院院長及相關(guān)人員參加調(diào)研。
