為貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)深化教育綜合改革的戰(zhàn)略性部署，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的職業(yè)教育體系，落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神，10月22日下午，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院原黨委書記、河南省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長、國家督學(xué)張震教授應(yīng)邀到我校作“產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實(shí)踐”講座。講座由校黨委書記李國鋒主持，全校教職工參加。

張震以上海建橋?qū)W院、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院改革與創(chuàng)新過程中的產(chǎn)教融合實(shí)踐探索為例，提出了“一體兩翼三融四境”的產(chǎn)教融合辦學(xué)模式。闡述了河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合過程中“引廠入校、送教入企、辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院”三個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)和問題。指出了產(chǎn)教融合過程中要解決好的五個(gè)路徑：“為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎么培養(yǎng)人？靠誰培養(yǎng)人？在哪兒培養(yǎng)人？”分享了“三即”“三轉(zhuǎn)”“五好課堂”等職業(yè)教育辦學(xué)新理念、新思路，為我校探索產(chǎn)教融合新路徑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

李國鋒在主持講座時(shí)指出，張震教授的講座引人思考，為我校校企合作、產(chǎn)教融合的未來發(fā)展提供了寶貴的示范和借鑒。希望全體教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)吸收，在工作中結(jié)合自身實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新和完善產(chǎn)教融合校企合作模式與機(jī)制，努力培養(yǎng)出更多適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)技能型人才，為工貿(mào)明天更加出彩和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

統(tǒng)籌 | 穆瑞

審核 | 張薇

校對(duì)|朱風(fēng)順

責(zé)任編輯 | 閆冉

供稿 | 黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

文字 | 朱風(fēng)順

圖片|孟楠