為促使全體師生員工加深對(duì)我國(guó)能源短缺和環(huán)境脆弱基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和把握，牢固樹立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和效益意識(shí)，為體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來(lái)的不便，增強(qiáng)資源危機(jī)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)， 6月11日（星期四）全院辦公區(qū)域統(tǒng)一開展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月11日全天，學(xué)院所有辦公區(qū)域禁止開空調(diào)；當(dāng)天晚上學(xué)院校園內(nèi)關(guān)閉景觀照明路燈；學(xué)生宿舍樓推遲一小時(shí)送電，倡導(dǎo)全院師生少用一小時(shí)電，少用一盆水。

全體師生積極參與能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)之初，立足課堂主渠道，充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地的作用，宣傳節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、抵制白色污染的基本常識(shí)，使廣大師生明確節(jié)能減排對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧校園的重要意義。其次，從用水、用電、用紙、就餐、購(gòu)物等生活細(xì)節(jié)方面分別為師生制定了詳細(xì)的行為規(guī)范，加大檢查力度，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)及系列節(jié)能減排宣傳活動(dòng)的開展，使得我院節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)收到了明顯的成效，自活動(dòng)開展以來(lái)，校園里的長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈不見了，泔水桶里的剩飯剩菜少了，白色垃圾袋減少了，校園環(huán)境得到了凈化、美化，勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境已成為我院全體師生的一種自覺行動(dòng)。