2013年6月1日，河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院迎來了一群小客人，他們是我院本期支教活動的受教學(xué)生。這些孩子在河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院校園度過了一個別樣的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)恰逢我院青年志愿者組織的為期三個月的義務(wù)支教志愿活動結(jié)束。參加此次支教的六十六名教師，二十名受教學(xué)生，一起在我院校園內(nèi)度過了一個愉快的六一節(jié)。志愿者以游戲的形式引出“七彩夢”，并循序漸進(jìn)，一步一步引導(dǎo)孩子們敞開心扉，分享心中的小小夢想，領(lǐng)著孩子們大大方方地“曬夢”，觸摸心中的夢想，明晰成長的方向。“七彩夢”環(huán)節(jié)結(jié)束后，支教老師帶上所有的小朋友們在校園內(nèi)做游戲，嬉戲、追趕，孩子們的歡聲笑語回蕩在校園的上空。

志愿者有志愿夢，中原經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開中原夢，相信孩子們的夢是七彩的，中原夢、中國夢的實現(xiàn)離不開孩子們的七彩夢，孩子們的七彩夢是中國夢的未來。

據(jù)悉，在這三個月的支教活動中，支教老師采取一對一、多對一的形式，深入學(xué)生家庭，進(jìn)行課后輔導(dǎo)。支教老師不拘泥于課本內(nèi)容，對小學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，還結(jié)合我院專業(yè)特色對他們進(jìn)行營養(yǎng)與健康輔導(dǎo)。盡管支教的地方條件比較差，小朋友們比較調(diào)皮，但這些支教老師卻信心十足，相信能教好這些孩子們。為了調(diào)動孩子們的積極性，大家在輔導(dǎo)過程中還穿插了許多小游戲。支教小組在支教期間也認(rèn)真組織支教老師召開交流會，暢談支教過程中遇到的棘手問題，交流應(yīng)對策略。

志愿者們的辛勤付出得到了家長們的高度評價，支教團(tuán)隊采取的這種一對一、多對一的輔導(dǎo)方式也得到了家長和孩子們的高度認(rèn)可。家長們一再強(qiáng)調(diào)明年一定再去他們家支教。