校園花開正當時 網課學習效果好
去年的這個時候，校園里人來人往，春季運動會剛剛落下帷幕，同學們都在期待著五一假期，期待著放假就可以和朋友云游四海。
今年,由于受到新冠病毒疫情的影響，同學們聽從學院要求待在家里，用手機或者電腦上網課。機電工程系共有18級19級43門課程，130個教學班，18級580人，19級879人，共1459名學生上課，34個老師授課。其中選擇超星平臺33名老師42門課129個班，選擇愛課程平臺1名老師1門課1個班。超星平臺開課方式有62個教學班用選課方式授課，7個班用修改方式授課，61個班用新建的課程方式授課，41個班級采取網絡自主學習，89個班級采用混合式教學。目前除去18數控101班3+2的8個學生的一門《數控銑編程與操作》未開網絡課之外，其他42門課程均已正常開課。
機電工程系每周都進行教學檢查，逐門課程，逐個班級檢查上課情況。從檢查結果來看，學生學習效果很不錯，從第一周到目前的第十一周，學生出勤率均在88%以上，各門課程訪問量均在7000人次以上。
每周教學檢查在線表格
課程訪問量均突破6000人次
為了激發學生學習興趣，各位老師創新教學方法，不僅使用學習通搭建課程平臺、錄制視頻、直播答疑，而且啟用釘釘、QQ直播，甚至采用更方便的微信及時為學生答疑解惑。
老師們正在上直播課
師生在線互動課堂
機電工程系在近期又進行了期中教學檢查，從檢查中發現，線上教學，相對于傳統教學來說，教學時間比較自由，學生可以隨時看回播視頻，學習時間可以靈活，也可以反復學習。教學空間比較自由，只要有網絡的地方學生就可以進行學習，不固定在教室里。網上教學資源豐富，老師還可以從網上找優質的教學資源讓學生們在線學習。
機電工程系期中教學檢查收集的資料
但是，網上教學也有不足，對學生學習情況不好監督和掌控。自律性強的學生能夠很好的適應網絡教學模式，但是部分學生自律性較差，不能按時完成學習任務和作業，兩極分化特別嚴重。比如，有一門《金屬工藝學》課程，從搭建課程到目前，課程點擊量已經突破16萬，可是還有三位同學竟然一次都沒有進入過這門課。
《金屬工藝學》課程門戶
疫情已經得到初步控制，同學們期待早日回歸校園。去年離別時的校園，早已是春和景明、花海夾道、綠樹成蔭、繁花似錦。往日的校園正以最美的姿態迎接學子們的歸來。
繁花似錦的校園
煥然一新的校園
